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INDICADORES DE UNA DIFICULTAD DE ESCUCHA

Posted by Estefanïa Ventura on 30 octubre, 2014

escuchaIndicadores de una dificultad de escucha

Si te identificas con varios de estos indicadores, es que tienes dificultades para escuchar.

En el lenguaje receptivo: 

-Necesidad de que se repitan las instrucciones.
-Distracción, inquietud, atención y concentración deficientes.
-Tendencia a interpretar mal lo que se dice.
-Dificultad para seguir y/o participar en conversaciones en un ambiente ruidoso.
-Confusión de palabras que suenan similares.
-Hipersensibilidad a los sonidos.
-Mala ortografía.

En el lenguaje expresivo- relacionadas con deficiencias en el control audiovocal o en la autoescucha:

 -Lenguaje lento, titubeante y mal articulado.
-Mala modulación de la voz (demasiado baja o demasiado alta).
-Voz monótona y apagada o con deficiencias en el timbre, tono o fluidez.
-Dificultades en la comprensión de la lectura, dificultades en la lectura, especialmente en voz alta.
-Canto desafinado.
-Retraso en el desarrollo del lenguaje.
-Falta de interés en la comunicación oral y, en extremo, evitar o rechazar activamente el uso del lenguaje para comunicar-se con los demás.

 En las habilidades motoras- relacionadas con el vestíbulo, parte del oído que controla el equilibrio, la coordinación y la conciencia corporal:

-Equilibrio o coordinación deficientes.
-Poca destreza en los movimientos corporales.
-Movimientos excesivos al hablar o escuchar, inquietud.
-Mala postura: demasiado tensa o rígida, o tonicidad insuficiente.
-Falta de sentido del ritmo.
-Inversión de letras y palabras o mala escritura.
-Sentido del espacio y el tiempo deficiente.
-Dificultades en las habilidades de organización y / o planificación.
-Lateralidad deficientemente establecida o no establecida.
-Retraso en el desarrollo motor

En la actitud y la motivación:

-Actitud indiferente, negativa y/o antagónica hacia la comunicación y el aprendizaje.
-Actitud negativa hacia el trabajo o la escuela.
-Rendimiento bajo en el trabajo o la escuela. Adaptación difícil a la vida escolar.
-Tendencia a aislarse o a evitar la comunicación. Dificultades para relacionarse.
-Falta de curiosidad o interés por aprender.
-Baja tolerancia a la frustración. Irritabilidad.
-Falta de confianza en un@ mism@.
-Inmadurez.

En el nivel de energía- el oído actúa como una dinamo que proporciona la energía necesaria para vivir y autorealizarse:

-Hiperactividad.
-Tristeza y síntomas depresivos.
-Dificultades en la atención, la concentración y la memoria.
-Sentimiento de total soledad y aislamiento, a pesar de tener gente alrededor.

Otros:

-Estados de ansiedad y angustia.
-Circunstancias difíciles durante la gestación.
-Nacimiento difícil o separación prematura de la madre.
-Trastornos del sueño y los patrones de la alimentación.
-Infecciones recurrentes del oído en los primeros años de vida.
-La llegada de un hermano menor durante los primeros dos años de vida.
-Etc.

Con la técnica Tomatis podemos reeducar nuestra escucha. Para información sobre la técnica Tomatis, pinchar aquí.

Posted in: Artículos, Documentación Artículos, Tomatis | Tagged: Alfred Tomatis, archetipos, centro serconciencia, escucha, infancia, meritxell masachs serra, psicología, Técnica Tomatis, tomatis
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